Descripción general terapeuta ocupacional con mínimo 2 años de experiencia en población infantojuvenil, especialmente con diagnósticos como tea, tdah, déficit cognitivo, síndrome de down y trastornos del aprendizaje, trabajo por programación de agenda turno de la tarde de lunes a viernes 1:00 pm a 6:00 pm y sábados de 7:00 am a 2:00 pm (sujeto a disponibilidad de pacientes mínimo 25 atenciones a la semana) donde realizara las siguientes actividades evaluar y valorar las capacidades físicas, atencionales y habilidades para la vida diaria de los pacientes, identificando también sus limitaciones. diseñar e implementar planes de tratamiento específicos, funcionales y centrados en los objetivos individuales de cada paciente, basados en sus capacidades, necesidades e intereses. terapeuta ocupacional con mínimo 2 años de experiencia en población infantojuvenil, especialmente con diagnósticos como tea, tdah, déficit cognitivo, síndrome de down y trastornos del aprendizaje, trabajo por programación de agenda turno de la tarde de lunes a viernes 1:00 pm a 6:00 pm y sábados de 7:00 am a 2:00 pm (sujeto a disponibilidad de pacientes mínimo 25 atenciones a la semana) donde realizara las siguientes actividades evaluar y valorar las capacidades físicas, atencionales y habilidades para la vida diaria de los pacientes, identificando también sus limitaciones. diseñar e implementar planes de tratamiento específicos, funcionales y centrados en los objetivos individuales de cada paciente, basados en sus capacidades, necesidades e intereses. profesional universitaria terapia ocup...
Terapeuta ocupacional con mínimo 2 años de experiencia en población infantojuvenil, especialmente con diagnósticos como tea, tdah, déficit cognitivo, síndrome de down y trastornos del aprendizaje, trabajo por programación de agenda turno de la tarde de lunes a viernes 1:00 pm a 6:00 pm y sábados de 7:00 am a 2:00 pm (sujeto a disponibilidad de pacientes mínimo 25 atenciones a la semana) donde realizara las siguientes actividades ? evaluar y valorar las capacidades físicas, atencionales y habilidades para la vida diaria de los pacientes, identificando también sus limitaciones. ? diseñar e implementar planes de tratamiento específicos, funcionales y centrados en los objetivos individuales de cada paciente, basados en sus capacidades, necesidades e intereses....
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