El jefe de Área de innovación tecnológica es responsable de liderar la integración efectiva de la tecnología en los procesos educativos. este rol implica la supervisión y coordinación de estrategias innovadoras que mejoren la calidad de la enseñanza, promoviendo el aprendizaje activo y adaptándose a las necesidades de una comunidad educativa diversa y bilingüe. **responsabilidades**: desarrollo e implementación de estrategias tecnológicas: diseñar e implementar estrategias tecnológicas que respaldan los objetivos pedagógicos de la institución. evaluar y seleccionar nuevas herramientas y plataformas tecnológicas educativas. garantizar la actualización continua de las prácticas educativas mediante tecnologías innovadoras. formación y desarrollo profesional: planificar y facilitar programas de capacitación para el personal docente en el uso efectivo de la tecnología en el aula. fomentar el desarrollo profesional continuo del personal, promoviendo habilidades digitales y pedagógicas. integración curricular: colaborar con las secciones académicos para integrar la tecnología de manera efectiva en los planes de estudio. asegurar que las soluciones tecnológicas se alineen con los objetivos educativos y promuevan la excelencia académica. gestión de recursos tecnológicos: supervisar la adquisición, instalación y mantenimiento de equipos y software educativo. requisitos del cargo: formación educativa: título universitario en educación, tecnología educativa, informática educativa o áreas relacionadas. experiência: experiência previa en roles de liderazgo en ...
**cÓdigo: versiÓn**: **george’s noble school** **f-th-01 1** **job description page 1 of 3** **job position: process**: **teacher academic process** **jefe inmediato**: **academic coordinator** **function at the institution** promote the teaching-learning process of students through academic, recreational, pedagogical and practical theoretical spaces that ensure a meaningful and successful learning experience. taking into account the characteristics of each students’ personality, psychosocial context, and learning style. **profile** **education formation abilities experience** pedagogy/teaching energetic international english tic exam english level: b2-c1 teamwork certificates of courses, written and oral seminars, diplomas communication with parents sense of belonging/commitment openness to change creative classroom management between 6 months and 2 licenced in english interest toward learning or more years of experience. innovation respect for the rules honest intentional patient flexible good personal presentation spiritual diligent initiative attentive **cÓdigo: versiÓn**: **george’s noble school** **f-th-01 1** **job description page 1 of 3** leadership **general responsibilities** 1. arrive punctually to the institution. 2. abide by the planning schedule. 3. arrive to the institution with adequate personal presentation, maintaining good posture and a positive attitude towards all functions. 5. take students’ daily attendance using the attendance sheet in the classroom. 6. plan and exec...
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