Santander _ Dinamizadores Territoriales Para El Acompañamiento Institucional La Universidad EAFIT requiere profesionales con experiencia certificada en procesos de acompañamiento pedagógico a docentes y estudiantes en instituciones educativas. Principales Funciones - Acomparable semanalmente entre 1 y 5 instituciones educativas asignadas, realizando al menos una visita semanal. - Liderar un equipo institucional de gestión que apoye y participe activamente en las actividades del proyecto. - Realizar diagnósticos institucionales mediante instrumentos de línea base y proponer rutas de consolidación adaptadas a cada contexto y necesidad. - Presentar el proyecto de manera clara a directivos y docentes, asegurando la comprensión de objetivos, actividades y requisitos. - Desarrollar procesos de formación situada en las instituciones, dirigidos a los públicos definidos y siguiendo las orientaciones pedagógicas y técnicas del proyecto. Estrategias de Implementación - Implementar rutas pedagógicas con docentes y estudiantes en las modalidades previstas, garantizando la ejecución conforme a lo establecido. - Promover la organización de equipos estudiantiles para desarrollar proyectos de investigación y solución de problemas territoriales, guiando desde la identificación del reto hasta la socialización de resultados con la comunidad educativa. - Trabajar colaborativamente con los tutores del programa PTAFI 3.0 para asegurar la correcta implementación de las estrategias según los planes de formación integral. - Implementar la estrategia de apropiación social del conocimiento, coordinando la participación en retos, acampadas, encuentros regionales y eventos de socialización para visibilizar logros e intercambiar experiencias. Resultados Esperados - Fortalecer el capital científico en las comunidades educativas. - Articular estrategias con los Planes Estratégicos de Innovación (PEI), Planes Educativos Ciudadanos (PEC) o Planes de Ciencia y Tecnología Regional (PECR). - Impulsar el trabajo interdisciplinar e interinstitucional, articulando actores y recursos del entorno escolar y territorial para fortalecer y asegurar la sostenibilidad de los Centros de Innovación (CI). - Elaborar y presentar cronogramas, planes de trabajo e informes técnicos con reportes de avance requeridos.