[GV-411] | META _ DINAMIZADORES TERRITORIALES PARA EL ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONA

Universidad Eafit


Meta _ Dinamizadores Territoriales Para El Acompañamiento Instituciona Join to apply for the Meta _ Dinamizadores Territoriales Para El Acompañamiento Instituciona role at Universidad EAFIT. La Escuela de Artes y Humanidades y la Dirección de Innovación de la Universidad EAFIT requieren profesionales con experiencia certificada en acompañamiento pedagógico en instituciones educativas oficiales a nivel nacional, preferiblemente en contextos públicos o con enfoque de equidad. El objetivo es desarrollar habilidades y competencias en ciencia, tecnología e innovación, mejorar la calidad educativa y contribuir a la formación integral de los estudiantes para el desarrollo social, económico, ambiental y sostenible del país. Principales Funciones - Acompañar semanalmente de forma presencial entre 1 y 5 instituciones educativas, realizando al menos una visita semanal. - Conformar un equipo institucional de gestión que lidere y apoye las actividades del proyecto. - Liderar el diagnóstico de los establecimientos y actores involucrados, proponiendo rutas de consolidación adaptadas a cada contexto. - Presentar el proyecto claramente a directivos y docentes, asegurando la comprensión de objetivos y actividades. - Desarrollar procesos de formación en las instituciones, siguiendo las orientaciones pedagógicas y técnicas del proyecto. - Coordinar la implementación de rutas pedagógicas con docentes y estudiantes, garantizando la ejecución. - Promover la organización de equipos estudiantiles para desarrollar proyectos de investigación y solución de problemas territoriales. - Trabajar con tutores del programa PTAFI 3.0 para asegurar la correcta implementación de estrategias. - Implementar estrategias de apropiación social del conocimiento, coordinando participación en retos, encuentros y eventos. - Gestionar materiales y recopilar información cualitativa y cuantitativa sobre avances y logros. - Fortalecer el capital científico en las comunidades educativas, promoviendo participación y diálogo de saberes. - Articular estrategias con los planes institucionales (PEI, PEC, PECR) para asegurar pertinencia territorial. - Fomentar el trabajo interdisciplinar e interinstitucional, articulando actores y recursos. - Elaborar y presentar cronogramas, planes de trabajo e informes técnicos. - Participar en capacitaciones y encuentros de retroalimentación. NOTA: El valor de los honorarios dependerá de la cantidad de instituciones asignadas. #J-18808-Ljbffr

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