Perfil: Profesionales titulados en educación, pedagogía o comunicación social con énfasis en diseño instruccional/curricular; preferiblemente con posgrado en educación mediada por TIC. Experiencia: 2 años en gestión de ambientes virtuales de aprendizaje y diseño de contenidos E-learning. Conocimientos específicos/competencias/habilidades: Diseño curricular. Habilidades orales, narrativa y creación de guiones. Gestión de proyectos educativos. Creatividad. Las funciones y el proceso que se cumple es el siguiente: 1. Análisis de la brecha educativa, objetivo de aprendizaje general y terminales de cada OVA (Con apoyo de los expertos). 2. Macroestructura del contenido, identificación de objetivo por sesión o tema, propuesta de distribución de alcance de acuerdo a los objetivos y la brecha educativa identificada. 3. Definición de los recursos con el grupo de expertos del cliente. 4. revisión de los contenidos y la coherencia con los objetivos de aprendizaje. [wps_box title=»PROFESOR PRO: 10 HACKS DE NEUROEDUCACIÓN» title_color=»#FFFFFF» box_color=»#e60026″ radius=»17″]Si eres profesional en pedagogía, licenciado y/o docente, la siguiente información te interesa. Aprende una metodología de enseñanza práctica y ligera que permite a los estudiantes captar el conocimiento de forma fácil. Mayor información en el siguiente enlace: [/wps_box] 5. Guionización del contenido en formato personaje. 6. Revisión de la guionización y aportes visuales a los guiones. 7. Propuesta de gamificación (contenido) a los Diseñadores y revisión de la misma y sus correcciones. 8. Revisión de los videos y aportes desde el proceso de aprendizaje (en cada ronda de correcciones). 9. Diseño de las evaluaciones y consignas en el LMS. 10. Revisión de la interacción de los contenidos en la plataforma. Pueden aplicar profesionales desde cualquier lugar del país siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos. Trabajo remoto 100%: